オンラインでの英語学習法

「6か月でどんな言語でも身につける方法」― 書き起こし 「6か月でどんな言語でも身につける方法」書き起こしページへようこそ。 許可を得て内容を転載しています。ぜひ読み進めてください！ もしくは、下までスクロールするとPDFのダウンロードリンクがあります。 頭の中で、ある疑問を長いあいだ抱え続けているうちに、それが思考の一部になってしまった経験はありませんか？ もしかすると、自分という人間の一部にまでなってしまうような。私には、何年も何年も抱え続けてきた疑問があります。それは「学習を速くするにはどうしたらいいのか？」ということです。これは面白い問いです。学習が速くなれば、学校にいる時間を減らせます。もし本当に速く学べるなら、学校に行く必要すらなくなるかもしれません。私が子どもの頃、学校はまあ悪くはなかったのですが、しばしば「学ぶことの邪魔」をしているように感じました。だからずっと考えていたんです。「どうすればもっと速く学べるのか？」と。これは私が本当に小さい頃から始まりました。11歳くらいのとき、私はソ連の研究者に手紙を書いて「ヒュプノペディア」について尋ねました。いわゆる睡眠学習です。テープレコーダーをベッドの横に置いて、夜中に自分が寝ている間に再生され、そこから学べるはずだ、というものです。アイデアとしては良いのですが、残念ながらうまくいきません。でも、この睡眠学習がきっかけで、他の分野の研究への扉が開きました。そして、学習についての驚くべき発見が、あの最初の疑問から始まったのです。 その後、私は心理学に強い情熱を持つようになり、今日に至るまで人生のさまざまな形で心理学に関わってきました。1981年、私は中国へ行き、「2年以内に中国語をネイティブレベルにする」と決めました。ここで理解しておいてほしいのは、1981年当時、誰もが中国語は本当に本当に難しいと思っていて、西洋人が10年以上勉強しても、結局あまり上達しないと信じられていたことです。私はもう一つ別の考えも持っていました。それは「それまでの心理学研究の結論をすべて学習プロセスに当てはめてみる」ということです。面白いことに、6か月で私は中国語（普通話）を流暢に話せるようになり、ネイティブレベルに上げるのにもう少し時間がかかっただけでした。周りを見渡すと、いろいろな国の人が中国語でひどく苦戦していましたし、中国の人たちが英語や他の言語を学ぶのにひどく苦戦しているのも見えました。そこで私の問いは、こう絞り込まれていきました。「普通の大人が、新しい言語（たとえば英語）を、速く、楽に、効果的に学べるようにするにはどうすればいいのか？」これは、今の世界において本当に重要な問いです。環境問題も大きいし、社会の分断もあるし、戦争もある。いろいろなことが起きています。もし私たちがコミュニケーションできなければ、こうした問題を解決するのは本当に難しくなります。だからこそ、お互いの言語を話せる必要がある。これは本当に本当に大切です。では、どうすればそれができるのか。実はとてもシンプルです。すでにできている人を探す。すでにうまくいっている状況を探す。そして原理を見つけて、それを適用する。これは「モデリング」と呼ばれます。私は15〜20年ほど、言語学習を観察し、モデリングしてきました。そして私の結論、繰り返し見てきたパターンとしては「どんな大人でも、6か月で第二言語を流暢に使えるレベルに近づける可能性がある」ということです。こう言うと、多くの人は「そんなの無理だ」と思います。だからこそ、人類の進歩の歴史を思い出してほしいのです。進歩とは、限界を広げていくことそのものです。 1950年、誰もが「1マイルを4分で走るのは不可能だ」と信じていました。ところが1956年、ロジャー・バニスターがそれを達成し、そこから記録はどんどん縮まりました。100年前は「重いものは空を飛べない」と誰もが思っていました。でも実際には飛びます。私たちはそれを知っています。重いものはどうやって飛ぶのか？ 自然を観察して学んだ原理――この場合は鳥――を使って、素材を組み替えるのです。そして今ではさらに進んで、車だって飛べます。数十万ドル出せば買えるものもあります。つまり、空を飛べる車が現実に存在するわけです。さらに、別の飛び方もリスから学びました。モモンガがやっていることを真似して、「ウィングスーツ」というスーツを作れば、リスのように飛べる。さて、多くの人は「自分は絵が描けない」と思っています。全員とは言いませんが、かなり多い。でも、絵を学ぶために適用できる重要な原理がいくつか――5つの原理――あります。それを使えば、実際に5日で絵が描けるようになります。たとえば最初はこんな絵を描いていたとしても、5日間その原理を学んで適用すると、5日後にはこんなふうに描けるようになります。私がそれを確信しているのは、これが私の最初の絵で、5日間その原理を適用した結果、こう描けるようになったからです。私はそれを見て「わあ」と思いました。「なるほど、私が集中しすぎて脳が爆発しそうなときって、こんな顔をしてるんだな」と。 つまり、誰でも5日で絵を学べる。そして同じように、同じロジックで、誰でも6か月で第二言語を学べます。どうやって？ 5つの原理と7つの行動があります。もしかしたら他にも少しあるかもしれませんが、これらは間違いなく核心です。その前に、2つの誤解を取り除きたいと思います。1つ目は「才能が必要」という誤解。ゾーイの話をしましょう。ゾーイはオーストラリア出身で、オランダに行き、オランダ語を学ぼうとしていましたが、ものすごく苦戦していました。周りの人は「君は完全にダメだ」「才能がない」「やめたほうがいい」「時間の無駄だ」と言い、彼女はとても落ち込みました。ところが彼女はこの5つの原理に出会い、ブラジルに移ってそれを実践し、6か月でポルトガル語を流暢に話せるようになりました。つまり、才能は決定要因ではありません。もう一つの誤解は「その国に住めば（どっぷり浸かれば）言語は身につく」というものです。でも香港を見てください。ここに10年住んでいるのに中国語を一言も話せない西洋人がたくさんいます。アメリカ、イギリス、オーストラリア、カナダに住む中国人も、10年、20年住んでいても英語を話せない人がいます。「住むだけ」の没入は機能しません。なぜか？ 溺れている人は泳ぎを学べないからです。言語が話せない状態は赤ちゃんのようなもの。そこへ、大人たちが自分の理解を超えた話を延々としている環境に放り込まれても、学べません。 では、注意すべき5つの原理とは何でしょう？ まず4つの言葉です。注意、意味、関連性、記憶。これらは学習において、とても重要な形でつながっています。森の中を一緒に歩いてみましょう。森を散歩していると、木にこんな小さな傷のような跡が見えます。気に留めるかもしれないし、留めないかもしれません。さらに50メートル進むと、これが見えます。ここでは注意を向けるべきです。 さらに50メートル。もし注意を向けていなかったら、こういうものが見えてきます。この時点で、あなたは注意を向けます。そして「これは重要だ」と学びます。なぜなら、それはこういう意味だからです。生存に関わる情報、つまり自分の身を守るために必要な情報には注意が向き、だからこそ記憶に残ります。個人的な目標に関係することも同じです。目標に関係していれば注意を向けるし、関連性があれば覚えます。 だから言語学習の第一原理は「自分にとって関連性のある内容に集中する」ことです。ここで道具の話になります。私たちは道具を使うことで道具を使いこなせるようになります。そして、その道具が自分にとって関連性が高いほど、最速で学べます。ある話をしましょう。キーボードは道具です。ある方法で中国語を入力するのも道具です。昔、私の同僚に、夜間学校に通っていた人がいました。火曜と木曜の夜、毎回2時間。家でも練習して、9か月かけました。それでも中国語入力ができるようになりませんでした。ところがある夜、危機が起きました。48時間以内に中国語の研修マニュアルを納品しなければならなくなったのです。彼女が担当になりました。そして断言できますが、彼女は48時間で中国語入力を身につけました。関連性があり、意味があり、重要で、道具を使って価値を生み出していたからです。だから言語学習の第二原理は「初日から、言語をコミュニケーションの道具として使う」ことです。子どもがそうするように。私が初めて中国に着いたとき、中国語は一言も話せませんでした。2週目に夜行列車に乗る機会がありました。私は食堂車で8時間、車掌の一人と話し続けました。なぜか彼が私に興味を持ってくれて、一晩中、中国語でおしゃべりしたのです。彼は絵を描いたり、手振りや表情を使ったりしてくれました。少しずつ少しずつ、私は理解できることが増えていきました。でも本当に面白かったのは、その2週間後、周りで中国語が話されているときに、私はその一部を理解できていたことです。しかも、それを「覚えよう」と努力したわけではありません。あの列車の夜に吸収していたのです。ここで第三原理につながります。 最初にメッセージが理解できるようになると、言語は無意識に身についていきます。これは今では非常によく記録されていて、「理解可能なインプット（comprehensible input）」と呼ばれます。20〜30年分の研究があり、この分野の第一人者であるスティーブン・クラッシェンはさまざまな研究を発表しています。これはそのうちの一つです。紫の棒は言語テストのスコアを示しています。紫は文法や形式的な勉強で学んだ人たち、緑は理解可能なインプットで学んだ人たちです。つまり、理解は機能する。理解こそが鍵です。そして言語学習は、知識を大量に蓄えることではありません。多くの点で、それは生理的なトレーニングです。台湾出身の知人女性は、学校の英語がとても得意で、ずっとA評価でした。大学でもA評価。ところがアメリカに行ったら、人が何を言っているのか理解できなかった。周りから「耳が聞こえないの？」と聞かれるほどでした。彼女は「英語が聞こえない」状態だったのです。私たちの脳にはフィルターがあって、慣れた音は通し、慣れていない言語の音は弾いてしまいます。聞こえなければ理解できないし、理解できなければ学べません。だからまず、その音を聞けるようになる必要があります。方法はありますが、これは生理的なトレーニングです。話すには筋肉が必要です。顔には43の筋肉があり、それらを協調させて、相手に伝わる音を作らなければなりません。新しいスポーツを数日やったときの体の感じ、わかりますよね？ 痛くなる。顔が痛いなら、正しくやっています。 そして最後の原理は「状態」です。心理・生理的な状態。悲しい、怒っている、心配している、動揺している――そういう状態では学べません。きっぱり言うと、難しいです。逆に、幸せで、リラックスしていて、アルファ波の状態で、好奇心があると、学習はとても速く進みます。特に必要なのは「曖昧さへの耐性」です。聞こえた単語を100%すべて理解しないと気が済まないタイプの人は、しんどくなります。常に完璧ではいられないので、ずっとイライラしてしまうからです。わかる部分とわからない部分があっても大丈夫、わかるところに注意を向ける――それができれば、落ち着いて、速く学べます。では、この5つの原理に基づいて、取るべき7つの行動とは何でしょう？ 1つ目：とにかくたくさん聞くこと。私はこれをBrain Soaking（ブレイン・ソーキング：大量の音声に浸して脳を慣らすこと）と呼んでいます。理解できるかどうかは関係ありません。リズムを聞く。繰り返されるものを聞く。目立つものを聞く。とにかく脳をその言語に浸してください。 2つ目の行動：単語より先に意味をつかむこと。「でも単語がわからないのに、どうやって？」と思いますよね。人は姿勢や表情、しぐさが何を意味するかを理解できます。人間のコミュニケーションは、いろいろな意味でボディランゲージが大きい。ボディランゲージから多くを理解できる。つまり、理解可能なインプットを通して理解し、身につけていけます。そして、すでに知っているパターンも使えます。もしあなたが中国語（普通話と広東語）を話せてベトナムに行けば、日常会話の60%は理解できます。ベトナム語は約30%が普通話、約30%が広東語由来だからです。 3つ目の行動：混ぜ始めること。意外に思うかもしれませんが、動詞が10個、名詞が10個、形容詞が10個あれば、1000通りのことが言えます。言語は創造的なプロセスです。赤ちゃんは何をする？ たとえば「ぼく。おふろ。いま。」みたいに。それでコミュニケーションします。だから混ぜてみてください。創造的に。楽しく。完璧である必要はありません。通じればいい。そしてそのとき「コア」に集中します。どういう意味か？ どの言語にも高頻度の内容があります。英語なら、1000語で日常コミュニケーションの85%をカバーできます。3000語で日常会話の98%をカバーできます。3000語あれば、その言語を話していると言えるレベルに近づきます。残りは、いわば飾りです。 そして新しい言語を始めたばかりのときは、まず「道具箱」から始めてください。新しい言語の1週目は、たとえば「それはどう言うの？」「わかりません」「もう一度言ってください」「それはどういう意味？」といったことを、目標言語で言えるようにします。言語を道具として使い、自分にとって役立つものにする。そうすると、他のことを学ぶのにも関連性が生まれます。2週目には「私」「これ」「あなた」「それ」「ちょうだい」「熱い」など、簡単な代名詞、簡単な名詞、簡単な動詞、簡単な形容詞で、赤ちゃんのようにコミュニケーションします。3〜4週目には、私が「のり（glue）言葉」と呼ぶものに入ります。「〜だけれど」「でも」「だから」など。こうした論理の変換語が言葉の断片をつなぎ、より複雑な意味を作れるようにします。そこまで来たら、もう会話しています。 そしてそれをやるなら、「Language Parent」を見つけるべきです。子どもと親のやり取りを見れば、意味がわかります。子どもが話すとき、単純な言葉、単純な組み合わせで、時にはかなり変だったり、発音がとても不思議だったりして、家族以外の人には理解できません。でも親にはわかる。だから子どもは安全な環境で自信を持てます。親はボディランゲージと、子どもが理解できる簡単な言葉で話します。つまり、安全な理解可能なインプット環境がある。これが機能することは明らかです。そうでなければ、誰も母語を話せるようになっていないはずです。だからLanguage Parentを見つけてください。あなたという人に関心を持ち、基本的には対等にコミュニケーションしつつ、メッセージを理解できるように助けてくれる人です。Language Parentには4つのルールがあります。ちなみに配偶者は、これがあまり得意ではありません。4つのルールは、第一に、あなたの言い方がかなりズレていても「何を言いたいのか」を理解しようと努力してくれること。第二に、間違いを決して訂正しないこと。第三に、あなたの言ったことをどう理解したかを返してくれて、あなたがそれに反応し、フィードバックを得られること。第四に、あなたが知っている単語を使ってくれること。 6つ目にやるべきことは、顔を真似することです。筋肉を正しく動かして、相手に伝わる発音に近づける必要があります。やり方はいくつかあります。1つは「どう感じるかを聞き、どう聞こえるかを感じる」こと。つまり顔の中にフィードバックループを作ることです。でも理想的には、ネイティブスピーカーを見て、顔の使い方を観察し、無意識にルールを吸収する。そうすれば身につきやすくなります。もし見られるネイティブがいないなら、こういうものも使えます：[slides]。 そして最後のアイデア、最後に必要な行動は、私が「direct connect（ダイレクト・コネクト：母語を介さず、音とイメージを直結させること）」と呼ぶものです。どういう意味か？ 多くの人は第二言語を学ぶとき、母語の単語と目標言語の単語を頭の中で行ったり来たりさせて、何度も繰り返して覚えようとします。これはとても非効率です。大事なのは、あなたが知っていることはすべて、頭の中のイメージであり、感覚だと理解することです。「火」と言えば、煙の匂いがして、パチパチという音が聞こえ、炎が見える。だからやるべきことは、そのイメージと記憶の中に入り、別の経路で出てくることです。私はこれを「同じ箱、違う道」と呼びます。その道を時間をかけて作り、だんだん上手になっていく。新しい音を、すでに持っているイメージ――内的表象――に直接つなげられるようになります。そして時間が経つと、そのプロセス自体が自然になり、無意識になります。 つまり、取り組むべき5つの原理と、7つの行動があります。どれか一つでもやれば、上達します。そして覚えておいてください。これらは学習者であるあなたがコントロールできることです。全部やれば、6か月で第二言語を流暢に使えるレベルに到達できる可能性が高まります。 ありがとうございました。